Las páginas web institucionales nos presentan las TIC de diferentes maneras con distintas aplicaciones pero todas ellas comparten un objetivo común; contribuir a la educación en sentido tradicional y ayudar a las personas ante el desafío del aprendizaje permanente.
En la pagina “Comisión Europea. EducaciónyFormación.ITC” http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/inno/index_es.htm
En lo que respecta a Educación y Formación se centra en la alfabetización digital, nos quiere hacer conscientes de que los europeos tienen por necesidad, estar alfabetizados en el mundo digital, puesto que las Tic influyen en nuestra vida diaria .Deben por lo tanto contar con las competencias que les permitan participar en la Sociedad de la Información y aprovechar las ventajas que de ésta se derivan. Se trata tanto de la capacidad de utilizar las nuevas tecnologías como de la adquisición de aquellas competencias digitales que les permitan gestionar el flujo de imágenes, textos y contenidos audiovisuales que continuamente discurre a través de las redes globales.
Nos presenta diferentes programas con iniciativas para promover un uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a continuación se les presenta algunos de ellos:
El proyecto m-Learning :
Utiliza tecnologías móviles (teléfonos y agendas electrónicas) para mejorar el proceso de aprendizaje. Su público objetivo son jóvenes de entre 16 y 24 años, un colectivo sujeto a un alto riesgo de exclusión social. Entre los participantes predominan alumnos que no han podido completar su ciclo de enseñanza o no han recibido ningún tipo de educación o formación, así como desempleados, personas en situación de precariedad laboral o incluso sin hogar.
ECML: Centro Europeo para la alfabetización digital
Ofrece información y orientaciones para la introducción de la enseñanza audiovisual en el ámbito educativo europeo. Su objetivo, resaltar las mejores prácticas con vistas a la introducción de la alfabetización audiovisual en el sistema educativo de cada país miembro de la Unión Europea.
WebLabs: la enseñanza de matemáticas y ciencias en línea, más dinámica y colaborativa
WebLabs investiga la creación de nuevas formas de representar y expresar los conocimientos matemáticos y científicos en grupos de alumnos jóvenes (10-14 años). Se basa en la construcción, descripción e interpretación colaborativas. Su objetivo es transformar la Red en un medio a través del cual los estudiantes europeos colaboren para construir y someter a crítica los respectivos modelos de conocimiento y trabajo.
Sócrates > Minerva
Minerva fomenta la cooperación europea para la aplicación de las TIC al sector educativo y, en particular, a la enseñanza abierta y a distancia (EAD)
En la página web del Instituto Nacional de las Tecnologías http://www.ite.educacion.es/
Se encuentran variedad de recursos educativos tanto para el profesorado como para la comunidad educativa.
Se nos presenta estos recursos por niveles:
-Educación infantil (hasta 6 años)
-Educación primaria (de 6 a 12 años)
-Educación secundaria obligatoria (de 12 a 16)
Nos centraremos en lo que nos ocupa y destacamos el estudio en Ed.primaria de
las lenguas extranjeras, donde encontramos variedad de enlaces a páginas webs que conciben una multitud de actividades como un recurso para la ayuda de las clases de Inglés y Francés adaptables a las necesidades de profesores y alumnos y a los diferentes niveles de aprendizaje. A continuación mostramos algunos de estos enlaces a las actividades que fomentan el aprendizaje por medio las Tic y en este caso en concreto el plurilingüismo
las lenguas extranjeras, donde encontramos variedad de enlaces a páginas webs que conciben una multitud de actividades como un recurso para la ayuda de las clases de Inglés y Francés adaptables a las necesidades de profesores y alumnos y a los diferentes niveles de aprendizaje. A continuación mostramos algunos de estos enlaces a las actividades que fomentan el aprendizaje por medio las Tic y en este caso en concreto el plurilingüismo
En la siguiente página institucional: Averroes. Red Telemática Educativa Andalucía http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
En el apartado de innovación e investigación encontramos el Plan de Fomento del Plurilingüismo; Una política lingüística para la sociedad andaluza, que responde a la necesidad de afrontar en óptimas condiciones el reto que representan los cambios tecnológicos, sociales y económicos , que han generado importantes expectativas de innovación, especialmente en el contexto de la educación, influyendo en la organización de los sistemas educativos y , particularmente, en sus actores.
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